La Journée Défense et Citoyenneté (JDC) et recensement pour les jeunes Français de l’étranger

Le recensement et la participation à la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) sont des obligations pour les jeunes Français, même lorsqu’ils résident à l’étranger. Voici les démarches à suivre pour ceux qui n’ont pas encore accompli leur devoir civique.

  • Recensement à l’étranger

Dès leur seizième anniversaire, tous les jeunes Français, qu’ils résident en France ou à l’étranger, doivent se faire recenser. Pour ceux établis hors de France, cette démarche s’effectue auprès de l’Ambassade ou du consulat dont ils dépendent. Deux situations peuvent se présenter :

  1. Inscription au Registre des Français établis hors de France : Le recensement est automatique, aucune action n’est requise.

2. Non-inscrit au Registre : Il revient au jeune de contacter le consulat avant son seizième anniversaire. Après le recensement, le consulat délivre une attestation à conserver précieusement. Celle-ci sera exigée pour diverses démarches administratives, telles que l’inscription à des examens ou concours soumis au contrôle de l’autorité publique.

  • Journée Défense et Citoyenneté (JDC) à l’étranger

Les consulats peuvent organiser des sessions de JDC, une attestation de report peut être demandée au Consulat ou à l’Ambassade pour les démarches administratives jusqu’à 25 ans. Cette attestation permet aux jeunes de s’inscrire aux concours et examens d’État, tels que le baccalauréat ou le permis de conduire, offrant ainsi une solution temporaire à un problème complexe.

https://www.defense.gouv.fr/sga/au-service-nation-du-public/jeunesse/devenir-citoyen/journee-defense-citoyennete-jdc

Scolariser son enfant à l’étranger

Scolariser ses enfants à l’étranger peut être un défi, mais il existe plusieurs options en fonction de la durée de l’expatriation et des préférences éducatives des parents. Voici un résumé des différents types de scolarisation disponibles :

  1. École française à l’étranger :
    • Présente dans la plupart des grandes villes du monde.
    • Gérée principalement par le réseau AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger) avec plus de 485 établissements dans le monde.
  2. École locale :
    • Facilite une intégration rapide dans le pays d’accueil.
    • Les parents doivent souvent prendre des mesures supplémentaires pour maintenir l’enseignement du français à la maison.
  3. Enseignement à distance – CNED (Centre National d’Éducation à Distance) :
    • Formation en français basée sur les programmes officiels de l’Éducation Nationale.
    • Deux options : cours exclusivement en ligne ou version numérique et papier avec envoi de manuels par courrier.

Il est essentiel de planifier à l’avance pour assurer une transition en douceur et une continuité dans l’éducation des enfants. Pour plus d’information aller sur le site :

https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F32800

FRANÇAIS DE L’ÉTRANGER : Nouvelle vidéo de présentation des Centres régionaux francophones pour l’enseignement du français de l’OIF

L’Organisation internationale de la francophonie (OIF) a publié une nouvelle vidéo de présentation des Centres régionaux francophones pour l’enseignement du français (CREF), une initiative créée afin de rester au plus près des besoins exprimés par les pays pour l’enseignement du français à l’étranger.

Les CREF constituent des dispositifs d’ingénierie qui dispensent des formations de haut niveau à l’ensemble des catégories professionnelles de l’enseignement du et en français, et qui œuvrent à la réflexion pédagogique et à la production d’outils didactiques.

Le réseau des CREF couvre 20 pays sur 3 continents, le dispositif s’adressant à plus de 50 000 enseignants et à plus de 4 millions d’apprenants du et en Français. Découvrez les Centres régionaux francophones pour l’enseignement du français (CREF) à travers la nouvelle vidéo de présentation : https://www.youtube.com/watch?v=goPaSLtZIMY